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象棋各阶段及其进修方法 2018-3-8 10:30:00 类别:棋文

象棋各阶段及其进修方法

2018-03-06 贾题韬 

象棋阶段,尚无定论,习惯上大抵以胜负分高下,无客观之标准也。今就经验所及,参以前言通说,试为论之: 
习象棋者,于枰中诸子之使用,有其自然程序,大抵先能用车、炮,得其粗相;次及于马,得其曲致;次及于兵,得其细境;次及于士、相、将,得其逸趣。至是于全体战员均可按其性质,依法运用,杀、和、攻、守大致不差者,为第一阶段。入此阶段,则合于象棋标准程度之单位,应分先者,让先必多负,推而让双先、马、炮等,亦必以所让程度之多寡,而为比例差。反之如本系分先,而彼此让先或让子,亦可互有胜负者,则棋力未定。漫无准绳,乃初学现象,尚不得谓为入段也。 

既明各子之用法,而后可以言布局。布局者,以局势向、背、强、弱而定胜负,前仅局部运用,此则能为全局计划者也,为第二阶段。 

既明布局之意,就个性所近,与工力所至而专精一种或二、三种局势者,如善使当头炮局或屏风马局等,为第三阶段。 

进而于各种局势均可运用自如,为第四阶段。 

虽明各种布局之用,然知其分不知其和,知其正不知其变,若能错综互用,尽其变化之妙者,例如,当头炮局可变为屏风马局、担子炮局、偏锋炮局(即过宫炮),为第五阶段。 

向背之中有向背,例如屏风马局破当头炮局,起手马八进七者,应继以兵三进一,左右配备始称均衡,如兵七进一即背,然有时则为向。先后之中有先后,例如马八进七,应以卒3进1为先手,然有时为后手。若能以向为背、以背为向。以先为后,以后为先,不滞于形,斯为化境,为第六阶段。 

妙持先手,不爽毫厘,神而明之,变化自在者,为最后阶段。 

象坛惯例,分先对局者为一等;降至让先、双先、马、炮、双马、车,次为等级;此乃临局区分,不同前者所论。以分先者,未必即臻神化之境,而高下系于一时一地为比较也。唯七种阶段之程度,自得依此例定其等差耳。


已言象棋之阶段,次及其进修方法,分二: 

甲、阅读 
(一)首应读《象棋指归》(即本书),此书发凡起例,寻流探源,读之对象棋可得一系统之了解。非作者好自为介绍,实以历来诸谱,尚无此等著作也。 

(二)次应阅《适情雅趣》,对局系由布局、而中局、而残局,学习则应自残局、而中局、而布局,盖先及其简单者,始可渐进于复杂,此谱布置简要,命意隽永,最适于残局练习。 

(三)次应阅《桔中秘》,此谱为全局着法,以当头炮为主,虽称峻利,而过牵就胜方,宜识其意,勿泥其迹。 

(四)次应阅《梅花谱》,此谱系全局,当头炮着法大体同于《桔中秘》而绵密过之。屏风马着法则别开生面,极尽变化之能事,唯无破当头炮兵五进一,余编有《梅花新法》,即为弥补此缺点,现下属稿中。 (五)次应阅《竹香斋》,阅前诸谱,布局、中局、残局,均已知其大要,然粗者可见,细者未及,此谱深长淡远,妙绪纷披,尤以第三集精金百炼,炉火纯青,细为咀嚼,可入“三昧”。 

(六)次应阅《名手对局》,庶汇流归海,窥其全体。 上举各谱,均见于谢侠逊氏著《象棋谱大全》。至阅读次弟,乃就初学者而言,若已具相当程度,则宜视所短者而专习之;或个性所近,略更先后,亦无不可。 
乙、对局
(一)须与程度相当或较高者,时常对局,不可怕输,或用或负,局终应作检讨。 

(二)每次对局以二局、三局为限,多则心浮手滑,菲徒无益,而又害之。但布局运子必精密操算,不可苟且。 

(三)须专用一种局势,迨谙其长短明其运用,始可另易别种布局。 

(四)须谨守公约,棋品不好者,棋艺定难好,尤以不悔着为最重要,违者终身无望。 

(五)须参观名手对局。


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